„Model Wartościowe Szkoły”
W roku szkolnym 2020/2021 Szkoła Podstawowa nr 1 im. ks. Jana Twardowskiego przystąpiła do programu „Model Wartościowe Szkoły”, którego celem jest rozwój kompetencji społecznych i osobistych w szkole, w tym wzmacnianie odporności psychicznej.
W I etapie projektu – „Świadomy nauczyciel” – pracowaliśmy nad budowaniem dobrostanu psychofizycznego nauczycieli, wzmacnianiem odporności psychicznej, harmonizowaniem jednostki, ponieważ dobra kondycja psychofizyczna nauczycieli jest warunkiem koniecznym, umożliwiającym skupianie swojej uwagi na realizacji zadań dydaktyczno – wychowawczych. W roku szkolnym 2020/22 odbył się cykl warsztatów rozwojowych dla nauczycieli.
II etap projektu – „Współpracujący wychowawca”, realizowany w roku szkolnym 2021/22, był czasem „wartościowych spotkań” społeczności szkolnej, w wyniku których wybraliśmy wspólnie kluczowe WARTOŚCI, które chcemy wzmacniać na co dzień: szacunek, bezpieczeństwo, akceptacja. Dokonaliśmy również rewitalizacji programu wychowawczo – profilaktycznego szkoły, w którym zamieściliśmy harmonogram działań rozwojowych naszej wartości centralnej – tj. szacunku. Zostały przeprowadzone w klasach zajęcia z wychowawcą na temat wartości oraz lekcja otwarta z wykorzystaniem.
W III etapie programu – „Efektywna szkoła”, realizowanym obecnie, skupiamy się na budowaniu postaw, poczucia własnej wartości i poczucia wpływu. Jest to rok „wartościowych działań”, poświęcony wzmacnianiu kultury współpracy, wspólnego świętowanie sukcesu, budowania relacji między uczniami – nauczycielami i rodzicami – tworzenia przestrzeni do wzajemnego zaufania, wspierania i angażowania. W bieżącym roku szkolnym zostały przedstawione uczniom wyniki Profilu Wartościowej Szkoły w trakcie zajęć z wychowawcą oraz Planem Działań Wartości Centralnej – szacunku. Zostały przeprowadzone zajęcia z wychowawcą pt. „Priorytetowe wartości naszej klasy” (link), w wyniku których powstał Szkolny Kodeks Szacunku. Zorganizowano obchody Światowego Dnia Życzliwości i Pozdrowień. W ramach zajęć redakcyjnych nagrano i wyemitowano za pośrednictwem szkolnego radiowęzła audycję o szacunku pt. „Oko stolarza”. W przestrzeni szkolnej pojawiły się tematyczne dekoracje i aranżacje wnętrz.
